Innovación docente universitaria en el Derecho Social ante el reto de los ODS

La obra colectiva titulada ?Innovación docente universitaria en el Derecho Social ante el reto de los ODS se enmarca en el Grupo de Innovación Docente (GID) ?Innovación metodológica y buenas prácticas docentes con perspectiva de género? de la Universidad de Murcia. Esta obra resulta un referente en la materia para quienes deseen mejorar su labor docente universitaria mediante buenas prácticas docentes y metodologías activas para la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

ÍNDICE

CAPÍTULO 1 POR UNA DOCENCIA PRÁCTICA EFICAZ Y SOSTENIBLE EN EL GRADO EN DERECHO

CAPÍTULO 2 ESTRATEGIAS PARA LA INTRODUCCIÓN DE LOS ODS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. ESPECIAL REFERENCIA A LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL

CAPÍTULO 3 LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA DOCENCIA DEL DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL

CAPÍTULO 4 LA SEGURIDAD SOCIAL Y LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: PROPUESTAS DOCENTES

CAPÍTULO 5 LA DOCENCIA DE LOS VALORES CONSTITUCIONALES Y LOS ODS A TRAVÉS DE LA PROTECCIÓN SOCIAL PÚBLICA

CAPÍTULO 6 LA ERRADICACIÓN DE LA POBREZA Y LA IGUALDAD DE GÉNERO DESDE LA ASIGNATURA DE DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL

CAPÍTULO 7 INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRABAJO. ODS: EDUCACIÓN, IGUALDAD DE GÉNERO Y TRABAJO DECENTE

CAPÍTULO 8 MATERNIDAD ENTRE EL ALUMNADO UNIVERSITARIO: UN RETO OCULTO A LA PLENA IGUALDAD LABORAL ENTRE MUJERES Y HOMBRES

CAPÍTULO 9 ENSEÑANZA DEL DERECHO LABORAL E IGUALDAD DE GÉNERO

CAPÍTULO 10 UNA APROXIMACIÓN DOCENTE AL TELETRABAJO COMO VÍA HACIA LA CONSECUCIÓN DE LOS ODS

CAPÍTULO 11 LA ENSEÑANZA DEL DERECHO PROCESAL LABORAL DESDE UNA PERSPECTIVA PRÁCTICA EN EL MARCO DE LA AGENDA 2030

CAPÍTULO 12 CLÍNICA JURÍDICA Y APRENDIZAJE-SERVICIO: COMBINACIÓN PARA INCORPORAR LOS ODS EN UNA FACULTAD DE DERECHO