Este documento es fruto de dos años de investigación de un grupo multidisciplinar de docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte del Campus de Melilla de la Universidad de Granada. Con las temáticas que se trabajan se pretende sensibilizar y concienciar sobre la diversidad (género, diversidad religiosa, sexual, lingüística, cultural, funcional, formación del profesorado, etc.), al alumnado sobre la importancia de con-vivir en contextos sociales plurales. Como docentes del ámbito de la Educación, entendemos que es nuestro deber ofrecer un manual para el profesorado de diferentes etapas educativas que sirva como recurso para trabajar estos temas en el aula y que favorezca la plena inclusión de todas las personas en nuestra sociedad, sin importar su sexo, sus prácticas sexuales o religiosas, su lengua y/o cultura, si presentan diversidad funcional o no? Valores como la aceptación del otro, la tolerancia, el respeto, etc., y la comprensión de que, desde la individualidad y la singularidad, cada uno aporta algo a la sociedad en la que vive, deben ser guía de nuestro sentir y actuar social. Se propone la puesta en práctica de diversas acciones en el aula orientadas a favorecer la convivencia y el desarrollo de las competencias social y cívica, y la de conciencia y expresiones culturales.
80295
Ficha técnica
Autor
Gallardo Vigil, Miguel Ángel; Alemany Arrebola, Inmaculada
Editorial
Comares
Idioma
Castellano
ISBN
978-84-9045-767-2
Fecha de Publicación
26-06-2019
Nº de páginas
176
Encuadernación
Rústica
Nº edición
1
Comentarios (0)
No hay reseñas de clientes en este momento.
Su agradecimiento a la reseña no pudo ser enviado
Reportar comentario
¿Está seguro de que quiere denunciar este comentario?
Reporte enviado
Su reporte ha sido enviado y será considerada por un moderador.
Su reporte no pudo ser enviado
Escriba su propia reseña
Reseña enviada
Su comentario ha sido añadido y estará disponible una vez sea aprobado por un moderador.