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Un Estudio Retrospectivo de la Ley de Instrucción Pública de 1857: la Ley Moyano
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  • Un Estudio Retrospectivo de la Ley de Instrucción Pública de 1857: la Ley Moyano

Un Estudio Retrospectivo de la Ley de Instrucción Pública de 1857: la Ley Moyano

Autor Canales Aliende, José Manuel
Editorial Universitat D Alacant (Publicacions)
Fecha de Publicación 04-04-2018
Nº de Páginas 168
10,00 €
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RESUMEN
El modelo educativo es resultado de un modelo de sociedad sobre el que va a actuar y, básicamente, el instrumento utilizado para la trasmisión de ese conocimiento es la escuela. Cuestión distinta, pero vinculada a lo antedicho, es cómo su ordenamiento constitucional y jurídico de desarrollo se regula y se consagra el derecho a la educación de los ciudadanos, y la creación de centros docentes. Esto es solo una parte de la amplia problemática que un modelo educativo implica. Aprobar normas no es suficiente para poder cambiar el modelo educativo y la escuela existente en un momento histórico determinado. Para lograr un cambio profundo es fundamental el papel de los maestros y su cualificación profesional. ¿Cómo va a haber formación en la ciudadanía, si no hay previamente una sólida capacitación en la «formación de formadores»? Ahora bien, la escuela es un instrumento clave para la socialización, la educación, la movilidad y la cohesión social; no cabe duda que esto lo fue esencialmente en la España de la Restauración, que se caracterizó por su estructura y cultura predominantemente rural. La preferencia de la alfabetización a través de la escuela fue una prioridad del sistema educativo de la época.
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Ficha técnica

Autor
Canales Aliende, José Manuel
Editorial
Universitat D Alacant (Publicacions)
Idioma
Castellano
ISBN
978-84-9717-554-8
Fecha de Publicación
04-04-2018
Nº de páginas
168
Encuadernación
Rústica
Nº edición
1
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