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Guía Práctica para la Enseñanza del Derecho a Través de las Clínicas Jurídicas
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  • Guía Práctica para la Enseñanza del Derecho a Través de las Clínicas Jurídicas

Guía Práctica para la Enseñanza del Derecho a Través de las Clínicas Jurídicas

Autor Mestre I Mestre, Ruth; Vv.Aa.
Editorial Tirant Lo Blanch
Fecha de Publicación 10-02-2018
Nº de Páginas 150
17,90 €
17,01 € 5% de descuento
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RESUMEN

La educación jurídica clínica se ha extendido en los últimos años y son muchas las facultades de Derecho españolas que acogen, desarrollan o cuentan con algún proyecto de este tipo que aúna aprendizaje, servicio y transformación, tanto de la enseñanza del derecho como de la comunidad, grupo o sociedad en la que ese trabajo se realiza. En las clínicas se aprende derecho en contexto, en acción; se cuentan historias de vida; se identifican estructuras, mecanismos y sistemas de dominio que pasan desapercibidas en las aulas en las que se imparte docencia regular de grado. La intención de este volumen es compartir los diez años de experiencia de la Clínica jurídica per la Justicia Social de la Universitat de Valencia para facilitar la implementación de la educación jurídica clínica. El libro cuenta con una sección dedicada a tipos de clínicas y otra a metodologías docentes. Esperamos que sea útil para mucha gente, y que os animéis a desarrollar y a participar en la educación jurídica clínica.


ÍNDICE


PRESENTACIÓN13
Clínicas jurídicas
Clínica de atención directa23
María Pilar Bonet Sánchez
Qué es una clínica de atención directa23
Tipo de casos y criterios de admisión25
Cómo funciona la clínica de atención directa26
Equipo de trabajo y su responsabilidad frente a terceros28
Clínica de extranjería31
Pilar Fernández Artiach
Carmen Cabrera Martínez
Qué es una clínica de extranjería31
Organización y funcionamiento34
Nuestros clientes35
Clínica de interés público39
ruth m. mestre i mestre
José A. García Sáez
Qué es una clínica de interés público39
Tipo de casos y criterios de admisión40
Funcionamiento y metodologías en una CIP42
Clínica internacional de derechos humanos45
Andrés Gascón Cuenca
Qué es una clínica internacional de derechos humanos45
Objetivos pedagógicos de una clínica internacional de derechos humanos48
Clínica penitenciaria53
Vicenta Cervelló Donderis
Qué es una clínica penitenciaria53
Cómo se organiza la clínica penitenciaria55
Funcionamiento de la clínica penitenciaria57
Aportaciones de la clínica penitenciaria a la formación del alumnado58
FICHAS TÉCNICAS
Clínica de atención directa63
María Pilar Bonet Sánchez
Qué es una clínica de atención directa63
Qué se necesita en una CAD63
Cómo conseguir casos64
Qué metodologías se pueden usar65
Qué formación hay que dar65
Consejos prácticos66
Clínica de extranjería67
Carmen Cabrera Martínez
Pilar Fernández Artiach
Qué es una clínica de extranjería67
Qué se necesita en una clínica de extranjería68
Cómo conseguir casos68
Qué metodologías se pueden usar69
Qué formación hay que dar69
Consejos prácticos70
Clínica de interés público71
ruth m. mestre i mestre
¿Qué es una clínica de interés público?71
¿Qué se necesita en una CIP?71
Cómo conseguir casos72
Qué metodologías se pueden utilizar y qué trabajos se pueden hacer?72
Qué formación hay que dar73
Consejos prácticos74
Clínica internacional de derechos humanos75
Andrés Gascón Cuenca
Ricardo Juan Sánchez
Qué es una clínica internacional de derechos humanos75
Qué se necesita en una CIDH75
Cómo conseguir casos76
Qué metodologías se pueden usar76
Qué formación hay que dar77
Consejos Prácticos78
Clínica penitenciaria79
Vicenta Cervelló Donderis
Qué es una clínica penitenciaria79
Qué se necesita en una clínica penitenciaria79
Cómo conseguir casos80
Qué metodologías se pueden usar81
Qué formación hay que dar81
Consejos prácticos82
Metodologías e instrumentos
Amicus Curiae85
ruth m. mestre i mestre
Cómo plantear las sesiones/clases para hacer un Amicus Curiae85
Primera sesión: ¿Qué es un Amicus Curiae?86
Segunda sesión: ¿quiénes pueden presentar un Amicus Curiae?87
Tercera sesión: nuestro Amicus88
Cuarta sesión y siguientes: nuestro Amicus90
Redacción y preparación para la presentación del Amicus91
Aprendizaje basado en problemas93
María Pilar Bonet Sánchez
¿Qué es el aprendizaje basado en problemas?93
Cómo organizar las sesiones de trabajo96
Primera fase: primera sesión de presentación96
Segunda fase: trabajo individual y reuniones puntuales96
Tercera fase: segunda y sucesivas sesiones del grupo y los tutores97
Cuarta fase: presentación de resultados97
Quinta fase: valoración97

Informes sobre el país de origen99
(Country of Origin Information: COI)
Raquel Vanyó Vicedo
Cómo plantear las sesiones/clases para hacer un COI99
Primera sesión (presencial). Introducción al COI99
Segunda sesión (presencial). Metodología COI100
Tercera sesión (presencial). Recepción del caso y distribución de tareas101
Cuarta sesión (no presencial). Redacción del COI101
Quinta sesión (presencial). Entrega, evaluación y difusión101
Consejos prácticos102
Litigación estratégica107
Andrés Gascón Cuenca
Ricardo Juan Sánchez
Qué es la litigación estratégica107
Primera sesión. Las diferencias entre el litigio privado y el litigio estratégico108
Segunda sesión. Presentación del litigio sobre el que trabaja la clínica109
Tercera sesión. Planificación del trabajo y consecución de objetivos110
Cuarta sesión y siguientes111
Última sesión112
Mooting113
Alicia Armengot Vilaplana
Cómo plantear las sesiones para hacer un Moot113
Primera sesión: ¿Cómo se organiza un Moot?113
Segunda sesión: Presentar un Moot114
Tercera sesión116
Evaluación117
Street law119
Pilar Fernández Artiach
M. Asunción Colás Turégano
¿Qué es el Street law?119
Cómo estructurar las sesiones de trabajo de Street law120
Actuaciones preliminares120
Primera sesión121
Segunda sesión122
Tercera y cuarta sesión123
Desarrollo de las sesiones con los participantes externos123
Evaluación124
Conclusiones125
Bibliografía127
ANEXOS
Anexo I
Reglamento de funcionamiento de la Clínica jurídica per la justicia social de la Universitat de València135
Anexo II
Hoja de encargo y exoneración de responsabilidad14
76624

Ficha técnica

Autor
Mestre I Mestre, Ruth; Vv.Aa.
Editorial
Tirant Lo Blanch
Idioma
Castellano
ISBN
978-84-9169-598-1
Fecha de Publicación
10-02-2018
Nº de páginas
150
Encuadernación
Rústica + Ebook Actualizable
Nº edición
1
Anexo
DÚO PAPEL + EBOOK
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